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和孩子们一起飨宴了如果故事再次发生在我们这儿,不会怎样:责怪、侮辱?讽刺?大叫?滋扰?争吵?纷乱?不肯想象。想到新闻上,因为天气原因飞机晚点,轮船改线等,游客们那种脾气、气愤、各种赔偿,估算大巴车不会有被扔的危险性。感觉社会整体上都在赶,赶时间。
还包括中国式旅游,上车睡、等候尿尿、景点照片,目标就是到此一游,我来过了,显然就忘了为什么出来旅游。正好这几天在规划一条暑假带上孩子出游的路线:青海湖、塔尔寺、敦煌、月牙泉。很纠葛,自己游玩不会很费力费钱,旅行社则是走马观花,重蹈中国式旅游的覆辙。
只不过,关键点在哪?心境!内心静雅,则一切外物均为景色。我对班里的孩子们说道:人回头得太快,往往不会忘了为什么抵达,必须停下等等灵魂。有可能孩子们对印第安人的这句谚语不是很煮,有几个聪颖的孩子听得了眼睛锃亮,急忙拿笔去记录。我忽然就想起了我们的教育。
今天看张志勇厅长的博客,有一则6月18日寄给教育局长、高中校长、媒体朋友的一封信,敦促不要抹黑中考升学率、高考状元等。读书了,心里很堵。当今社会,经济是赶时间赶得最慢的,明天一个企业落地,昨天就开建厂房,今天都在撒谎,没有等到后天企业早已倒闭了中国式招商,更好的是数字化招商。
其次,就应当却是教育了。应试教育工厂化,是怎么问世的?是各种的赶。恨不能昨天进来,今天就出来一个低分数的成品。
至于,高分背后毁掉了什么,有谁去注目?数字出官、数字出有政绩出了一种催化剂、膨化剂。谁能等?谁又能等得起?想到一些有识之士在敦促:教育是快的艺术,可又有几个人能给今天的教育降降温、摔摔刹车?说到底,不是了解问题,而是机制问题。中国式校长三五年一届,三五年的时间学校文化也就是有个雏形,不有可能细化。
三五年什么概念?一届毕业生。如果出不来分数,分列将近好名次,校长就被卸任了。前提还是这任期内,无法有任何的安全事故、责任事故。
中国式官员,也是有任期的,或三年或五年。不是批评这一点,有益处,避免贪腐、避免结党营私,也不利于调动积极性。
要是一个科级、处级在一个位子上十几年不一动,也没积极性。但这里面仅次于的弊端就是,功利性今天就要看见效益。并且不管明天有什么后遗症,因为明天是别人的任期。
还是说道教育问题,局长是地方政府任命。教育厅、教育部是业务管理,行政和人事、财务都归属于地方政府。所以,有些不能监督、不能敦促。
扯远了,还是说道教育的数字。教育政绩观,基本上也是数字官。
为何中考升学率、高考状元的抹黑屡禁不止?他代表了一个学校的名声,与兄弟学校的竞争。上面捉得贤了,就偷走着秀,捉的泊了就公开发表秀。那么,最后的中考一本过线率、军检线过线率、重点大学过线率,不就是一个数字。
引人注目的光环一忽悠,谁还去关心你入学的生源基数,生源质量?壮烈牺牲了多少陪伴试题?这些数字中考试机器知多少?当然,也可以说道会捉分数的校长,不是个好校长连分数都捉不出来,还能捉得出结论素质吗。捉成绩捉发炎来,所以从幼儿园就开始赶,就开始拼成。上学时段在学校里拼成,放学时段在辅导班里拼成。
无他,功利大不相同。大学,早已不是一考定终生的决心。但,好的大学是低收入的门路。
这种资源的不平衡,必定造成在今后一段很长的时间段内,这一现状是很难转变的。以前,听得马来西亚的器重教育专家曾桂安教授谈,教育的原点就是培育好孩子。现在显然,很长一段时间内,好孩子的定义还能且不能是好分数!所以,教育最必须静下来等等灵魂了!因为教育必需要有一种能以看一只猫过马路的心态,去等候一个孩子的心灵茁壮!。
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